Olá, boa noite ou boa tarde ou bom dia à todos.
Segue mais um texto da disciplina "Educação e Valores" e este vai tratar especificamente sobre a escola e a construção de valores.
A construção e a inserção dos valores dentro da rotina escolar, é ao meu ver, um dos maiores e principais desafios da educação. E é um problema grave e triste, uma vez que a escola está muitas vezes sozinha nesse sentido, pois, os pais e responsáveis que são fundamentais nessa formação estão abdicando dessa responsabilidade e largando, literalmente, nas costas dos professores e diretores. É claro que é responsabilidade da escola formar cidadãos conscientes mas a família também tem grande parte dessa responsabilidade. Ainda mais que a família é o exemplo e o reflexo mais próximo que a criança tem. Na escola em que eu trabalho, infelizmente sofremos com o problema da ausência da família na vida escolar de seus filhos. A direção tem se esforçado no sentido de trazer a família para junto da escola, para que unidos, possamos educar e ensinar efetivamente essas crianças e tem conseguido progressos positivos quando é eficiente na aproximação escola e família.
O professor Ulisses Araújo fala de sete aspectos que influenciam no processo de construção de valores que são:
1 - Conteúdos escolares
Um trabalho que insira temas sobre: ética, inclusão social, discriminação, democracia e direitos humanos entre outros, nas aulas de português, matemática, história, geografia e etc, de forma transversal e interdisciplinar. Seria uma maneira de discutir e abordar alguns problemas da escola dentro da disciplina fazendo com que aquele assunto seja problematizado e internalizados pelos alunos.
2 - Metodologia das aulas
Deixar um pouco de lado a escola da terceira revolução educacional, onde o professor é o único que detém o conhecimento e o aluno é mero ouvinte e espectador. Acabar com a unilateralidade entre professor e aluno, incentivar o respeito mútuo para que criem-se laços de afetividade entre eles e assim, melhore a qualidade e o bem estar da sala de aula. Incentivar também a construção coletiva e o diálogo para que o aluno desenvolva seu papel ativo e crítico como cidadão.
3 - Trabalho intencional com os valores
Incorporar definitivamente como intenção da escola o trabalho com os valores e com a ética. Desenvolver projetos que abordem a cidadania, que chamem a atenção dos alunos para que eles despertem para o senso crítico. Eu acho que deveria sim existir uma disciplina, assim como era a antiga "educação moral e cívica", porém moldada aos desafios atuais da sociedade.
4 - Relações Interpessoais
O quarto aspecto fala sobre as relações interpessoais dentro da escola. É evidente que as relações devem ser pautadas pelo respeito e o professor é a autoridade dentro da sala de aula, mas porque não aproximar os laços afetivos? Porque não fazer com que os alunos se identifiquem com os professores e passem a admirá-los? Por que não criar laços de amizades? É necessário que o ambiente escolar seja um ambiente agradável e que as pessoas que ali trabalham estejam ali realmente dispostas a transmitir o seu melhor como pessoa e como profissional.
5 - Auto-estima
A auto-estima do aluno é algo que deve ser cuidada com muita atenção porque geralmente, essa auto-estima já é enfraquecida dentro de casa, no meio familiar. Incentivos para que o aluno afirme sua auto-estima é sempre positivo porque aquele aluno vai se esforçar para melhorar, vai querer melhorar por conta própria e não só porque ele tem que tirar notas boas. Por isso qualquer tipo de discriminação deve ser combatida e eliminada dentro da escola.
6 - Auto-conhecimento
Tomar consciência do que acontece dentro de si, com seus sentimentos e ações, é fundamental para o amadurecimento em qualquer fase da vida. É necessário sempre problematizar sobre as situações negativas e positivas da sala para que o aluno seja levado a reflexão e ao entendimento dos motivos daquilo ter acontecido.
7 - Gestão escolar
O trabalho do professor vai ser muito mais árduo se os seus gestores não forem democráticos e abertos a novas ideias. Os gestores são determinantes para que o ambiente escolar seja agradável, uma vez que se a direção é justa e próxima dos professores e alunos, toda a estrutura da escola vai se esforçar no mesmo sentido.
Eu acrescentaria mais um aspecto na busca da construção dos valores, que seria:
8 - Aproximação de família e escola
Seria a elaboração de projetos para que a família se aproximasse da escola e participasse mais na educação e na formação crítica e cidadã dessas crianças, para que elas se tornem indivíduos autônomos e conscientes dos seus atos e ações.
(disponível em http://migre.me/b0rmr)
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