A professora Kátia de Souza Amorim vem nos explicar sobre a complexidade dos processos de desenvolvimento humano e as diversas dimensões que estão envolvidas. Algumas pessoas ainda enxergam o desenvolvimento humano puramente biológico, o que é errado. Não podemos analisar o desenvolvimento de uma criança olhando apenas para ela. Devemos observar o desenvolvimento dessa crianças de acordo com as relações que ela estabelece com sua família, com o meio em que ela vive, com as pessoas que cuidam dela, com a cultura em que está inserida. O desenvolvimento da criança tem que ser pensado na complexidade de uma rede de diferentes contextos e diversas relações. Seu desenvolvimento precisa ser entendido através dos aspectos biológicos, psicológicos, sociais e culturais. E a criança precisa de um mediador e este mediador será sua referência, não sendo exclusivamente seus pais, mas todos que convivem com essa criança inclusive nós professores. O mediador é importante para que a criança tenha contato com culturas e modos de vida diferentes da sua e ela tomará para si o que acha positivo no seu mediador. Por isso é extremamente fundamental que observemos nossa postura diante dos alunos porque somos referências para eles e eles podem reproduzir comportamentos vistos em nós.
Nós temos que observar todo o contexto social e cultural que a criança vive para entendermos seu comportamento e aprender sobre ela para então poder auxiliá-la no processo de ensino aprendizagem. Não podemos olhar a criança isoladamente com aquele comportamento mas devemos sempre nos perguntar como esse comportamento apareceu. Só assim, tendo em vista toda a complexidade do desenvolvimento humano podemos perceber a quantidade de relações e ambientes que devemos ter consideração quando falamos de um determinado comportamento.
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