Vídeo aula 9 - Ciência e Educação

(disponível em: http://migre.me/bjSh4 )

Olá, bom dia!

A aula de hoje vai falar sobre a soma ciência + educação.

O professor Luis Menezes fala sobre a importância do trabalho com a ciência dentro da sala de aula. Devemos transmitir ao aluno a ideia de que a ciência não é coisa só de cientistas, e que a ciência está presente em cada minuto do nosso dia, estamos cercados por ela e ela nos explica muita coisa do nosso dia a dia. Isso porque a ciência nada mais é de que o domínio da dúvida e a busca de verdades, ou seja, ela nos dá respostas, nos dá parâmetros para entender os fatos, os fenômenos, as eventualidades de maneira geral. É a busca por entender o mundo com bases científicas.

A ciência como linguagem: é o domínio da linguagem e da interpretação para entender alguma informação que nos passam. Exemplo: uma reportagem num jornal sobre a devastação do meio ambiente numa determinada região. Analisando cientificamente esse fato o aluno deve compreender as consequências dessa devastação para o solo, para o ar, para as pessoas que estão habitam essa região, os motivos pelos quais esta área está sendo devastada, se é uma ação do governo ou de exploradores, enfim, analisar cientificamente é ter um embasamento para ler além do que está escrito. É raciocinar, é compreender, interpretar! Essa é a função da linguagem científica, levar a compreensão. E são inúmeros os exemplos: as informações contidas numa embalagem de alimentos, as bulas de remédios, o manual de instrução de um aparelho, uma notícia na internet; cada exemplo desse deve ser analisado conforme nosso histórico e nossa vida, assim, veremos o impacto e o uso dessa informação para nós. 

Já a ciência como instrumental prático é a ação sobre a interpretação, sobre a análise. É quando decidimos modificar alguma coisa em prol pra praticidade, para aproveitar melhor o tempo e/ou questões financeiras. Para modificar, antes se faz necessário o raciocínio e a análise, constatado isso parte-se para o que fazer para melhorar nesse aspecto. Isso é instrumental prático.

Enfim, a ciência nos dá condições para analisarmos toda a sociedade com seus dados, seus experimentos, seu embasamento. E levar isso para a sala de aula é evidentemente enriquecedor pois gera debate, discussão, aprendizado. E faz com que o aluno se interesse pela aula e pelas questões no seu dia a dia, faz com que o aluno raciocine, pense, interprete.